Avui m'he reunit amb la logopeda de l'AA i amb la seva fisioterapeuta.
La logopeda de l'AA em va fer la sensació que es va mostrar més receptiva a les meves demandes com alumna en pràctiques.
La fisio em va comentar que no tenia problema que anés a veure alguna sessió seva, però que primer li tindria que consultar per concretar un dia. Tenia pressa perquè és tenia que reunir i va marxar ràpid.
Llavors em vaig quedar amb la logopeda de l'AA i li vaig demanar si fos possible que la setmana vinent pugués assistir a una sessió i em va dir que no tindria cap problema.
Llavors vam anar a l'aula i em va ensenyar els materials que fa servir amb l'alumna i vam parlar sobre la sessió de la setmana vinent i els objectius que es pretendran asosolir amb l'alumna o perquè, els continguts i les activitats que possiblement es faran.
Em va semblar molt interessant tot el que vam estar parlant i ja tinc ganes de que arribi la setmana vinent per aquesta sessió i veure com es desenvolupa i com interactúa l'alumna ja que a l'aula amb els altres companys, normalment, presenta una actitud més "passiva".
Vam baixar a l'aula per veure la seva interacció, i just en aquest moment estàven mirant el menú del dia, i l'AA no centrava la mirada, semblava que no li mostrava interés.
En canvi, l'EM estava encantada amb les mandonguilles que tocaven per dinar.
Per treballar el menú, es fa amb un cartell on es posa amb fotografia el 1er i 2on plat i el postre.
I llavors amb fotografies i acompanyant del signe de cada plat els alumnes diferencien què toca per dinar i d'aquesta manera, fan una anticipació a allò que dinaràn. Després canten la cançó d'abans d'anar a dinar mentre es posen les bates i marxen tots junts amb la tutora i la educadora al menjador on estan les monitores posant la taula.
Aquesta és la cançó, que s'acompanya amb gestos:
"Nyam nyam bon profit,
Nyam nyam bon profit,
nyam nyam bon profit
moltes gràcies igualment"
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada